Taller para familias sobre uso y abuso de pantallas y RRSS en menores.

Ayer llevamos a cabo un taller dirigido a familias centrado en el uso y abuso de las redes sociales en menores, con el objetivo de generar un espacio de reflexión y análisis en torno a una realidad cada vez más presente en la vida cotidiana.

La sesión se planteó como una oportunidad para detenerse y mirar más allá del uso superficial de las pantallas, profundizando en las implicaciones emocionales, sociales y educativas que conlleva el entorno digital en la infancia y la adolescencia.

El taller se desarrolló desde un enfoque socioafectivo, favoreciendo la participación activa de las familias a través de dinámicas vivenciales. Una de las principales actividades, titulada “Si fuera mi hijo/a…”, permitió a las familias ponerse en situaciones reales relacionadas con el entorno digital, abordando problemáticas como el sexting, el ciberacoso, el contacto con personas desconocidas o la necesidad constante de validación en redes sociales. Estas realidades, lejos de ser excepcionales, pueden darse en cualquier contexto familiar.

Asimismo, se trabajó la dinámica “El espejo familiar”, orientada a fomentar la reflexión sobre el papel de los adultos en la educación digital. Esta actividad puso de manifiesto que acompañar a los menores en el uso de la tecnología no se limita a establecer normas, sino que implica también revisar el modelo de comportamiento que se transmite desde el ámbito familiar.

A lo largo del encuentro surgieron diversas ideas clave que guiaron la reflexión conjunta. Entre ellas, destacó la importancia de generar un clima de confianza, ya que el miedo al castigo puede dificultar que los menores pidan ayuda ante situaciones problemáticas. También se subrayó que la supervisión, si no va acompañada de un vínculo afectivo sólido, resulta poco eficaz, y que la prevención debe comenzar mucho antes de que aparezcan los conflictos.

Igualmente, se incidió en la necesidad de desterrar la idea de la tecnología como un elemento negativo en sí mismo, poniendo el foco en la importancia del acompañamiento adulto como factor determinante en el uso saludable de las herramientas digitales.

Como conclusión compartida, las familias coincidieron en que, si bien no es posible controlar todo lo que sucede en internet, sí es posible construir relaciones basadas en la confianza y la comunicación, en las que los hijos e hijas se sientan seguros para expresar lo que viven en el entorno digital.

También, se ha hecho entrega del tercer Cheque Monedero a las familias participantes, gracias a la colaboración de “The Human Safety Net España” de Generali España. Este apoyo es fundamental para seguir acompañando a las familias y reforzando su bienestar y autonomía.

La actividad finalizó con un agradecimiento a todas las familias participantes por su implicación, honestidad y compromiso, elementos fundamentales para avanzar hacia una educación digital más consciente, responsable y acompañada.